竺可桢是中国近代气象学、地理学的奠基人，被誉为“中国气象学之父”。他开创了中国现代气象事业，建立了中国第一个气象观测网，并在物候学、气候变迁、地理学等领域取得卓越成就，其代表作《中国近五千年来气候变迁的初步研究》具有深远影响。

竺可桢（1890-1974），字藕舫，浙江绍兴人，是中国近代科学史上跨学科研究的典范。他早年留学美国哈佛大学，获气象学博士学位。回国后，他先后在南京高等师范学校、中央大学、浙江大学任教，并担任浙江大学校长长达13年，为培养中国现代科学人才作出巨大贡献。

在气象学方面，竺可桢系统研究了东亚季风、中国气候区划，并创建了物候学学科。他通过长期观测和文献考证，揭示了我国气候变迁的规律，首次提出“气候周期”假说。此外，他在地理学领域推动了中国自然地理区域的划分，并参与绘制了《中国自然区划图》。

竺可桢的学术思想强调“科学救国”与“实事求是”，他倡导的“求是”精神至今仍是浙江大学校训的核心。他的著作《竺可桢全集》收录了其毕生研究，成为后人研究中国气候史和地理学的重要文献。

【常见问题】

问题1：竺可桢是什么学家？

回答1：竺可桢是中国近代著名的气象学家、地理学家和物候学家，被誉为“中国气象学之父”。

问题2：竺可桢在天文学方面有贡献吗？

回答2：竺可桢虽以气象学闻名，但他在天文学领域也有涉猎，曾研究中国古代天象记录与气候变迁的关系，其成果被纳入《中国气候变迁研究》中。

问题3：竺可桢的主要著作有哪些？

回答3：竺可桢的代表作包括《中国近五千年来气候变迁的初步研究》《物候学》《竺可桢全集》等，这些著作奠定了中国现代气象学和地理学的基础。

问题4：竺可桢的教育理念是什么？

回答4：竺可桢倡导“求是”精神，主张“教授治校”与学术自由，在担任浙江大学校长期间，培养了大批杰出科学家，被誉为“浙大保姆”。